寓教于乐

寓教于乐是利用参观游览来促进青少年身心健康和智力发展的良好教育方式。

要使旅游和参观成为获得知识和开阔眼界途径，成年人的参与有重要的意义。到何处旅游，以及参观的地方有什么特定的历史文化背景，成年人应该了然于胸，应该先作好案头准备，这包括阅读导游书籍或浏览导游网站。

这种准备工作既可以与孩子同时做，这样可以作到有备而去，从眼见为实的现场验证过程中加深对一些历史文化知识或自然知识的了解程度。当然也可以单独准备，如果孩子一时还没认识到其中的乐趣。这种情形下，旅游参观的重点既要看又要谈。看到什么，就给孩子讲解什么，在讲解过程中，激发孩子的兴趣。如果发现孩子自觉地对某些事物发生兴趣，就针对那些事物进行相应的知识介绍。讲解时要注意知识的准确性，遇到不能解释的问题，可以留做归来后的作业，查阅资料搞懂它，亦有一定的乐趣。

旅游和参观不仅是游玩，更重要的是培养孩子的观察能力，培养孩子对获得知识的兴趣。因此，观看植物时，对不同的花和不同的树如何加以区分。观看动物时，对它们不同的形体和习性应如何比较与鉴别。游览名胜古迹，可以多注意古代建筑物的特征等等。

寓教于乐需要家长与孩子互相配合才能达到目的。要做到这些，家长就需要多做一些案头准备工作，从而满足孩子的好奇心。通过鼓励他们观察、思考和提问，使旅游和参观能在愉快游玩的同时，增广见闻。